چند نکته ریاضی برای دانش آموزانم
1- در هر مثلث انداره هر ضلع باید از مجموع دوضلع دیگر کمتر باشد تا بتوان مثلث را رسم کرد
2- در مثلث قائم الزاویه ی متساوی الساقین اندازه ارتفاع وارد بر وتر نصف اندازه وتر است
3- در مثلث متساوی الاضلاع : میانه ارتفاع و نیمساز زاویه ها بر هم منطبق هستند
4- در هر مثلث به پاره خطی که از یک راس به وسط ضلع مقابل وصل می شود میانه می گویند
5- برای اینکه بدانیم تصویر هر ساعت در آینه چه زمانی را نشان می دهد کافیست ساعتی را که به ما داده اند از ساعت ۱۲ کم کنیم.
6- هر ساعت ۶۰ دقیقه و هر دقیقه ۶۰ ثانیه و هر ساعت ۳۶۰۰ ثانیه و هر شبانه روز ۸۶۴۰۰ ثانیه است
7-برای شمارش تعداد نیم خطهای روی یک خط راست می توانیم تعداد نقطه ها را در عدد دو ضرب کنیم
8- برای شمارش تعداد پاره خطهای روی یک خط راست می توانیم تعداد نقطه هارا در یک عدد کمتر ضرب کنیم و حاصل را بر دو تقسیم کنیم .
9-برای به دست آوردن مجموع اعداد طبیعی متوالی از ۱ تا ----می توانیم تعداد اعداد را در یک عدد بالاتر ضرب و حاصل را بر دو تقسیم کنیم
10- برای به دست آوردن مجموع اعداد زوج متوالی از ۲ تا ...... می توانیم تعداد اعداد را در یک عدد بالاتر ضرب کنیم
مثال : ۲+۴+۶+۸+۱۰+۱۲+۱۴+۱۶
چون تعداد اعداد ۸ تاست پس ۸ را در ۹ ضرب می کنیم
11-برای به دست آوردن مجموع اعداد فرد متوالی از ۱ تا ... می توانید تعداد عددها را در خودش ضرب کنید .
به عنوان نمونه مجموع اعداد زیر چه قدر است ؟
۱+۳+۵+۷+۹+۱۱+۱۳
چون تعداد عددها هفت تاست آن را در خودش ضرب می کنیم
۴۹=۷×۷
این وبلاگ با توجه به رشــته ی تحصیــلی نویسنده تدارک دیده شده است . در واقع روانشــناسی تربیتــی یکی از مهمترین و کاربــردی ترین رشــته های روانشـناسی است که تلاش دارد اصول وقوانین و یافته های روانشناسی را در قلمرو تعلیم وتربیت مورد استفاده قرار دهد.دراین وبلاگ موضوعاتی از قبیل :روشهای مختلف یادگیری و قوانین آن ،فرایند تفکر واندیشیدن ،یادآوری وبه یادسپاری ،حافظه و فراموشی،هوش و انگیزش ،سنجش و اندازه گیری وکاربرد آزمون های روانی ،نقش معلم و متعلم در انتقال یادگیری ،شرایط و موقعیت یادگیری ،انضباط و پیشرفت تحصیلی ،سبک های تربیتی والدین ،خلاقیت وبسیاری از موضوعات مربوط به حوزه ی روانشناسی تربیتی ویادگیری را مورد توجه و مطالعه قرار می گیرد .